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宜春市枣树小学

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规章制度

  • 宜春市枣树小学教师职称竞聘方案

    2017年宜春市枣树小学教师职称竞聘方案 教师职务聘任是学校管理工作的一项重要内容。为保证此项工作顺利、有序进行,充分调动广大教师工作的积极性,有效地推动学校各项工作,全面提高教育教学质量,本着“公平竞争、公开评审、择优录聘”的原则,根据《袁州区深化中小学教师职称制度改革实施方案》,结合学校的实际情况及教师的建议、意见,特制订《宜春市枣树小学教师职称聘任细则》  一、

    2017-11-16
  • 制度汇编

    宜春市枣树小学财务管理制度为了管好用好学校资金,充分发挥资金效益,更好地为教学、为师生服务,特制定财务管理制度。 一、学校财务工作任务认真贯彻执行上级财政制度和财经纪律,本着精打细算,勤俭节约的原则,对学校各种资金的使用,进行合理的分配和有效的核算控制。通过记帐、算帐、报帐等一系列程序,反映资金的使用情况;完善财务规章制度,堵塞漏洞,严格监督资金的有效使用。对学校教育经费实行“分级管理,

    2017-11-16
  • 枣树小学岗位设置晋级竞聘方案

    枣树小学岗位设置竞聘方案2017年宜春市枣树小学教师中高级职称岗位竞聘方案教师职务聘任是学校管理工作的一项重要内容。为保证此项工作顺利、有序进行,充分调动广大教师工作的积极性,有效地推动学校各项工作,全面提高教育教学质量,本着“公平竞争、公开评审、择优录聘”的原则,依照袁职称办字〔2013〕5号关于印发《袁州区教师中高级职称竞争聘任指导意见》,结合学校的实际情况及教师的建议、意见,特制订《宜春市枣

    2017-11-16
  • 宜春市枣树小学教师综合考评办法

    为了客观公正地评价教师的教育教学工作,以克服评价行为的随意性,增强评价方法的科学性、规范性和操作性,提高学校教育管理水平,结合枣树小学实际,特制定本办法。一、评价原则1、全面性原则——定性评价与定量评价相结合;2、综合性原则——过程评价与终结评价相结合;3、科学性原则——准确性与可操作性相结合;4、导向性原则——指导性与激励性相结合;二、评价方法1、评议(分两个步骤进行,分值为  5分)

    2017-11-16
  • 宜春市枣树小学章程

    宜春市枣树小学章程 第一章   总则 第一条  为建立健全现代学校管理制度,落实以人为本的素质教育,促进学生的全面发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合学校的实际,制定本章程。第二条  [学校性质]本校全称为宜春市枣树小学,地址:宜春市明

    2017-09-14
  • 宜春市枣树小学校园文化内涵诠释

    校训:寓真于微  立德于小“寓真于微,立德于小”是枣文化的核心灵魂,是枣树精神在核心价值观层面上的体现,是学校办学的使命和坚持的方向。“寓真于微”,意指在细微之处,在微妙之间,遇见真知。要求学校师生在日常学习生活中要学习枣之“双刺”精神,存有一颗主动探索的心、拥有一双善于发现的眼睛,以汲取蕴含在不起眼事物上的知识;要求学校师生要尊重自己的心智特征,不盲目、不强求,而能顺应天性,在脚踏实地

    2016-10-09
  • 宜春市枣树小学教育教学奖励制度

    宜春市枣树小学教育教学奖励制度为落实好义务教育阶段学校教学质量奖励政策,不断完善学校内部管理制度,充分调动全体教职工的工作积极性,提高学校教育管理水平和办学效益,科学合理的体现奖励性绩效工资的考核分配原则,依据上级文件精神,经学校会议研究,特制定《宜春市枣树小学教育教学奖励制度》。一、指导思想坚持“尊重规律、以人为本,以德为先、注重实绩,激励先进、促进发展,客观公正、简便易行”的原则,以服务和促进

    2016-01-12
  • 宜春市枣树小学安全工作首遇负责制

    宜春市枣树小学安全工作首遇负责制为增强我校全体教职工的服务意识和责任意识,着力提高安全意识,维护好学校正常的教育教学秩序,保障全校师生的人身安全及财产安全,进一步推动我校全员育人工作,经学校行政会议研究决定,全面推行实施“首遇负责制”。一、首遇负责制的内容首遇负责制是指当学校教职工最先遇到干扰学校正常教育教学秩序的行为、发现校内外各种安全隐患、学生违反校纪校规的行为、学生被敲诈勒索、殴打或其他人身

    2015-12-18
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